Notre histoire
Pourquoi Ouilib ?
Parce que le permis, c’est bien plus qu’un bout de papier !
Chez Ouilib, nous savons que passer son permis de conduire, c’est un rêve, une liberté, mais aussi, pour beaucoup, un parcours du combattant. Et si je comprends si bien cette réalité, c’est parce que je l’ai vécue.
À 20 ans, j’avais une envie : obtenir mon permis. Mais la réalité était là : mes parents n’avaient pas les moyens de me le financer, et ma situation familiale compliquait les choses.
Pourtant, cette difficulté n’a fait que renforcer ma motivation. Voir mes amis et mes copines prendre le volant alors que moi, je devais attendre, ça m’a donné une détermination sans faille.
Bien plus qu’apprendre à conduire
C’est à ce moment-là que j’ai découvert le métier de moniteur d’auto-école. Et ce fut une révélation. Mon moniteur, lui, avait compris une chose essentielle : former un élève, ce n’est pas juste lui apprendre à conduire, c’est lui donner toutes les clés pour réussir, sans gaspiller son argent ni son temps.
Il a tout mis en œuvre pour que je sois prête le jour J, sans heures supplémentaires inutiles.
Il a cru en moi, et m’a permis d’y arriver. Pour la petite anecdote, je l’ai passé un 31 décembre, je l’ai obtenu, l’année se finissait en beauté !
De l’élève à l’enseignante : une vocation née de la passion
À 22 ans, j’ai saisi ma chance : j’ai entamé ma formation pour devenir enseignante de la conduite. Et depuis, je n’ai plus jamais quitté ce métier. Pendant plus de 20 ans, j’ai accompagné des centaines d’élèves, j’ai gravi les échelons, j’ai encadré des équipes de plus de 20 personnes.
Mais surtout, j’ai appris. J’ai appris que savoir conduire ne suffit pas toujours.
- Le stress,
- le manque de confiance en soi,
- la difficulté à se concentrer…
Tous ces facteurs mentaux jouent un rôle énorme le jour de l’examen.
Et c’est pour ça que j’ai décidé d’aller plus loin : me former pour intégrer la préparation mentale dans mon enseignement.
Ouilib : l’auto-école qui vous prépare à 100%
Aujourd’hui, avec Ouilib, je mets toute mon expérience, toute ma passion et toutes mes compétences au service de mes élèves. Ici, on ne se contente pas de vous apprendre à conduire. On vous prépare à réussir, point.
Sur le plan pratique : Vous apprendrez à conduire de manière autonome, sécuritaire et responsable.
Sur le plan mental : On travaillera ensemble sur la gestion du stress, la confiance en soi, l’estime de soi et la concentration.
Prêt au volant, prêt dans sa tête
Nous savons que la réussite au permis ne dépend pas que de la maîtrise du véhicule.
Le stress, le manque de confiance en soi ou les difficultés de concentration jouent un rôle majeur le jour de l’examen. C’est pourquoi nous intégrons la préparation mentale à notre formation, pour que vous soyez prêt(e) à 100% – techniquement et mentalement.
Notre promesse
Chez Ouilib, vous ne serez jamais seul(e). Je sais ce que c’est que de se sentir perdu(e), stressé(e) ou découragé(e). Mais je sais aussi ce que c’est que de réussir malgré les obstacles. Et c’est cette expérience que je peux vous la partager.
Alors, si vous aussi, vous rêvez de liberté, de mobilité, et d’un accompagnement humain, bienveillant et professionnel, Ouilib est faite pour vous.
- critere-1-2-les-enjeux-de-la-formation-preparatoire-a-l-examen-du-permis-de-conduire-son-deroulement-ses-epreuves.pdf (4.7 Mo)
- critere-1-3-reglement-interieur.pdf (4.8 Mo)
- critere-1-6-avantages-des-rendez-vous-pour-les-post-permis-1.jpg (125.8 Ko)
- critere-1-6-avantages-des-rendez-vous-pour-les-post-permis-2.jpg (117.2 Ko)
- critere-1-7-avantages-de-la-conduite-accompagnee-et-supervisee.pdf (1.2 Mo)
- critere-2-1-programme-conduite-accompagnee-boite-automatique.pdf (888.6 Ko)
- critere-2-1-programme-conduite-accompagnee.pdf (886.3 Ko)
- critere-2-1-programme-conduite-supervisee.pdf (994.5 Ko)
- critere-2-1-programme-etg-code-de-la-route.pdf (987.8 Ko)
- critere-2-1-programme-formation-b78-b-de-la-boite-automatique-a-la-boite-manuelle.pdf (963.8 Ko)
- critere-2-1-programme-permis-am-option-quadricycle.pdf (860.1 Ko)
- critere-2-1-programme-permis-b.pdf (887.3 Ko)
- critere-2-4-document-decrivant-les-modalites-de-la-prise-en-compte-du-handicap.pdf (618.5 Ko)
- critere-3-1-modalites-d-organisation-des-formations-theoriques-et-pratiques.pdf (893.5 Ko)
- critere-3-3-proceder-a-des-evaluations-en-cours-et-en-fin-de-formation.pdf (863.8 Ko)
- critere-4-2-et-4-3-etablir-une-liste-a-jour-des-enseignants-et-designer-une-referent-pedagogique-et-referent-handicap.pdf (565.8 Ko)
- critere-7-1-utiliser-un-site-ou-une-page-pour-mesurer-la-satisfaction-des-eleves-par-des-avis-certifies-par-un-organisme-tiers-independant.pdf (1.2 Mo)
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